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«Educación Inclusiva: Iguais na diversidade»
Sabemos que el conocimiento no se construye de forma lineal, sino que se va enriqueciendo en capas circulares con otros saberes y habilidades. Entonces, ¿cómo ser conscientes de lo que vamos aprendiendo? Los conceptos de «diversidad» e «inclusión» han sido una constante en la reflexión en torno al Proyecto Máscaras, Leer más…